PRUEBA 11._F__ En el modelo de salud familiar y comunitaria, preparar para hacer frente y salir fortalecida de las crisis normativas, son oportunidades para las personas.Oportunidades para la comunidad2._F_ En el modelo de salud familiar y comunitaria, ser capaz de utilizar los recursos personales y del entorno […]
Leer más →EJEPRINCIPIO IRRENUNCIABLEINDICADORES Y/O Acción1.- PromociónCONTINUIDAD, INTEGRALIDAD Y CENTRADO EN LAS PERSONASPotenciar factores protectores durante todo el ciclo vital a nivel Individual, familiar y en la comunidad.-Entrega de Guías Anticipatorias a menores de 1 año, de 1 a 5 años, Chile crece contigo, Adultos de 25 a 64 […]
Leer más →BLOQUE 1 CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Y DE LA EDUCACIÓN EN LA EDAD ESCOLARTEMA 1 Y 2PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Y DE LA EDUCACIÓN EN EL CONTEXTO DE LA CIENCIA PSICOLÓGICA. PERSPECTIVAS TEÓRICAS DEL DESARROLLO Y DE LA EDUCACIÓN.1.Concepto de Psicología de la Educación y PsicologíaEvolutiva2.¿Qué […]
Leer más →El Método Científico en la Investigación HistóricaTodo trabajo de Historia tiene que cumple una serie de requisitos: Hay que aspirar a una historia que intente comprender el pasado, Que elabore hipótesis que dirijan la investigación, Preparación, organización e imaginación. Utilización de un método científico. Debe seguir ciertos […]
Leer más →NUEVAS FORMAS DE CONCEBIR EL LIDERAZGO: 1. PRINCIPALES DESARROLLOS, 2. EL LIDERAZGO FEMENINODescribir brevemente las nuevas formas de concebir el liderazgo. (1,5)Liderazgo distribuido:recientes conceptualizaciones del liderazgo sugieren que la distribución del liderazgo entre dos o más personas puede ser más eficaz para el desempeño organizacional, al menos […]
Leer más →El Estudio de los sistemas numéricos Es la parte esencial de la educación Matemática, Que esta cimentada en los sistemas numéricos. El Sentido numérico: debe Desarrollarse gradualmente como resultado de: explorar Los números usarlos En una variedad de contextos relacionarlos Entre si El Sentido numérico Según Llinares […]
Leer más →6) Modelo tecnológico§CONSISTE: En la intervención a través de medios tecnológicos: guías informativas, TV, programas informáticos de ayuda a la toma de decisiones, correo electrónico, etc.§Es una intervención más eficaz, de mayor calidad y más cercana a la persona y a los retos de una sociedad cada […]
Leer más →Niños con altas capacidades intelectuales:inteligencia brillante, CI aprox. 115, 16% población, superdotación intelectual moderada, CI de más de 130, 2,1% población, superdotación intelectual alta, CI más de 145, 0,1% de la pobl. Superdotación intelectual excepcional, CI más de 160, 0,003% de la pobl. Superdotación intelectual profunda, CI […]
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