1.3 La literatura modernistaA finales del Siglo XIX hay una gran crisis espiritual y artística en Europa. La filosofía, arte y literatura reniegan de la mentalidad burguesa y se busca una nueva espiritualidad y un arte provocador alejados de la vulgaridad y del sentido utilitario de la […]
Leer más →TEMA 4: EL Modernismo1. La poesía a principios del S.XXRubén Darío es el mejor representante del Modernismo; gracias a él, la poesía vuelve a los valores sensoriales y rítmicos. Los poetas del 98, Antonio Machado y Juan R. Jiménez superan la estética modernista y profundizan en el […]
Leer más →tras el fin de la dictadura de Primo de Rivera, Alfonso XIII no logró restablecer el parlamentarismo de la Restauración, lo que condujo al triunfo de las candidaturas republicanas en las elecciones municipales y a la posterior proclamación de la Segunda República el 14 de Abril de […]
Leer más →– Nivel morfosintáctico Hipérbaton: Alteración del orden habitual de las palabras. Ej: Pasos de un peregrino son, errante, cuantos me dictó versos dulce Musa. Anáfora: Repetición de una o más palabras al comienzo de varios versos u oraciones. Ej: Voces de muerte sonaron cerca del Guadalquivir. Voces antiguas que cercan voz de clavel varonil.Epífora: […]
Leer más →Haz un breve resumen del fragmento I Calisto cae rendido ante la hermosura de Melibea y le expresa su devoción en términos del amor cortés.2.¿Cómo interpretas la intervención de Calisto? ¿Cómo lo relacionas con el amor cortés?El amor cortés es una concepción del amor surgida en la Edad […]
Leer más →1. TEMA: Idea principal del texto.No más de 1 línea y media. Contenido de texto en pocas palabras. Lo suficientemente concreto para describir ese texto. Ejemplo: La escasez de alimentos en Madrid capital durante la Guerra Civil. Contraejemplo: El hambre.2. CarácterÍSTICAS LINGÜÍSTICAS Y ESTILÍSTICAS: Identificarlas requiere un análisis […]
Leer más →V: Sustantivos: Grecia, tiempo, poeta, Pigmalión, estatuas, vez, cosas, literatura, poesía, poco, política, música, fin, bromas, chistes, conversación. Adjetivos: antigua, tan, perfectas, general, particular. Determinantes: mucho, la, un, una, muchas, las, otro, cualquier. Pronombres: que, se, les, él. In: Adverbios: solo, algo, adelante Conjunciones: que, y Preposiciones: […]
Leer más →CREACIÓN NARRATIVALa metodología aconsejada para crear textos narrativos es buscar inspiración en vivencias, experiencias, imágenes, emociones, etc., que el niño haya vivido o incluso en sueños que haya tenido. Una vez encontrada la inspiración, deberíamos contar con mecanismos o técnicas que servirán para inventar y para dar […]
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