Apuntes para todos los estudiantes y cursos

Parámetros tróficos productividad biomasa producción

PQ COMUNIDAD CON POCO INDIV D MUCHAS ESPEC. TIENE+DIVERS. Q OTRA CN=Nº INDIV. Y POCAS ESPECIES

En una comunidad el número de especies (riqueza de especies) y su abundancia relativa (equidad de especies) definen la diversidad de especies. La diversidad en el interior de cada comunidad o tipo de hábitat se denomina diversidad alfa. Los dos componentes; riqueza de especies y equidad de especies, ilustran la diversidad. Una comunidad que contiene unos pocos individuos de muchas especies posee una mayor diversidad que otra con el mismo número total de individuos pero que pertenecen solamente a unas pocas especies. Por ejemplo, una comunidad con 10 especies y 10 individuos por especie, tiene una diversidad mayor que otra comunidad de 10 especies que tenga a los 100 individuos distribuidos como 90, 2, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1.

DIFERENCIAS DIVERSIDAD ALFA, BETA Y GAMMA

Diversidad de especies: se define a partir de la riqueza de especies (nº de especies de la comunidad) y la equidad de especies (abundancia relativa).

Diversidad alfa: es la diversidad en el interior de cada comunidad o tipo de hábitat.

Esta diversidad se cuantifica mediante diferentes índices en función de las variables biológicas que miden:

  • Índices basados en la cuantificación del nº de especies presentes (riqueza específica):


Riqueza específica (S): nº total de especies obtenido por un censo de la comunidad


Índice de diversidad de Margalef: es =0 cuando solo hay una sola especie


  • basados en la estructura de la comunidad (distribución del valor de importancia de cada especie): Índices de abundancia proporcional:

Índice de dominancia de Simpson: manifiesta la probabilidad de que extrayendo de la comunidad dos individuos al azar, los dos sean de la misma especie. Como este índice es inverso a la equidad de especies, la diversidad puede calcularse como 1 – λ

Índice de Shannon-Wiener: es una medida del grado promedio de incertidumbre en predecir a que especie pertenecerá un individuo escogido al azar de una colección. Adquiere valores entre 0 (cuando hay una sola especie) y el logaritmo de S ((nº especies) cuando todas las especies están representadas por el mismo nº de individuos).

Las comunidades no están aisladas en un entorno neutro sino que en cada unidad geográfica o paisaje se encuentra un número variable de comunidades. Para comprender los cambios de la biodiversidad con relación a la estructura del paisaje es muy útil la separación de los componentes alfa, beta y gamma propuesta por Whittaker, especialmente para medir y monitorizar los efectos de las actividades humanas.

Diversidad beta: es el grado de cambio o reemplazo en la composición entre diferentes comunidades en un paisaje.

Diversidad gamma: es la riqueza de especies del conjunto de comunidades que integran un paisaje, resultante tanto de las diversidades alfa como de las diversidades beta.

Las diversidades alfa y gamma pueden medirse fácilmente en función del nº de especies, pero la beta está basada en proporciones o diferencias.

Estas proporciones pueden evaluarse en base a índices o coeficientes

3 – ¿Cuál es el papel de la especie dominante en una comunidad?

4 – ¿Qué factores caracterizan la estructura física de una comunidad acuática y una terrestre (Pág. 31)

5 – Comentar los factores que influyen en la variación espacial y temporal de la estructura de una comunidad.

6 – ¿Cuál es la importancia ecológica de los ecotonos? ¿Y del efecto borde? (Pág. 38, 39)

TEMA 10

1 – Enumerar los diferentes tipos de diversidad.

2 – ¿Cuáles son las carácterísticas diferenciales más significativas entre diversidad biológica y biodiversidad.

3 – ¿A qué causas se atribuye la pérdida de biodiversidad?

4 – ¿Cómo repercute la definición de especie en la cuantificación del número de especies diferentes?

5 – Indicar de modo aproximado la distribución de especies en los diferentes reinos.

6 – ¿Por qué es necesario conservar la biodiversidad?

7 – ¿Qué son los santuarios de la biodiversidad?

8 – Enumerar las repercusiones más importantes de la agricultura y ganadería modernas en el medio ambiente.

TEMA 11 – Teoría de sistemas. Concepto de ecosistema. Tipos de ecosistemas

1 – ¿Qué tipo de relaciones pueden establecerse entre las variables de un sistema?

Sistema: conjunto de partes interdependientes que interaccionan unas sobre otras y por tanto no deben considerarse individualmente. Un sistema no es solo la suma de sus partes, puesto que debido a las interacciones entre las mismas aparecen unas propiedades denominadas emergentes que no están presentes si se estudian por separado las partes que componen el sistema.

Los sistemas pueden estudiarse a través de modelos:


  • modelos de sistemas caja negra: se pone especial énfasis en sus posibles modificaciones pero sin detenerse en la estructura y funcionamiento.
  • modelos de sistemas caja blanca: se analiza el funcionamiento y la estructura del sistema. Se basan en la observación del interior del sistema.

Las relaciones establecidas entre las variables del sistema pueden ser:


(esto viene dentro del apartado: 11.3 Modelos de sistemas caja blanca): (Pág. 81, 82, 83)

    • Relaciones simples:


      representan la influencia de un elemento sobre otro pudiendo ser:
      • Directas o positivas:


        son aquellas donde un aumento de la variable A causa como efecto un aumento de la variable B. Y la disminución de A produce una disminución de B. Estas relaciones se indican con un signo + sobre la flecha.

Ej: el aumento de masa vegetal produce un aumento de materia orgánica:

A (masa vegetal) + B (materia orgánica)

      • Inversas o negativas:


        son las que implican que un aumento de la variable A produce una disminución de B, o viceversa. Se representan con un signo – sobre la flecha.

Ej: al aumentar la masa vegetal se produce una disminución del impacto de la lluvia sobre el suelo:

A (masa vegetal) – B (impacto lluvia)

      • Encadenadas:


        son aquellas que implican un número de variables superior a dos. Si el número de relaciones negativas es par la relación resultante es positiva, cuando es impar es negativa.

Ej: el proceso que conduce a la eutrofización de las aguas.

    • Relaciones complejas o bucles de realimentación: la acción de una variable sobre otra implica que esta actúe sobre la primera. Pueden ser:
    • Realimentación positiva: el aumento de A produce un aumento de B que a su vez sigue produciendo el aumento de A


Ej: en el crecimiento exponencial de la población, si aumenta la población inicial se produce un mayor número de nacimientos que a su vez incrementarán la población y así indefinidamente, si no se producen unas condiciones adversas como la falta de recursos o espacio que alteren el bucle formado.

    • Realimentación negativa: ocurre cuando al aumentar A se incrementa B que produce una disminución de A


Ej: cuando el aumento de la población de una especie de presa provoca un incremento de la población de sus depredadores como consecuencia del aumento de la reproducción al tener alimento y, a su vez, esto conduce a una reducción de la población de presas por un aumento de la mortalidad debido a la depredación.

2 – ¿Qué diferencias existen entre la tundra alpina y la tundra ártica? (pág. 86, 87 y 88)

Tundra: significa llanura sin árboles. Aproximadamente un tercio de la superficie terrestre de la tierra es tundra


Se diferencia entre tundra ártica y tundra alpina. Las principales carácterísticas de ambas regiones son:


  • temperaturas bajas
  • corta estación de crecimiento vegetal
  • precipitaciones pluviales escasas, aunque el agua no es el factor limitante excesivo ya que la evaporación también es baja

El número de especies vegetales de la tundra es reducido


La diversidad de especies animales es baja. Aunque en la época de deshielo los insectos encuentran un ambiente óptimo para su desarrollo.

La vegetación producida durante las largas horas de luz en verano, junto con las plantas que crecen en las lagunas y el fitoplancton del Océano Ártico, proporcionan suficiente alimento a una gran variedad de mamíferos que viven en la tundra de forma permanente y a ciertas aves migratorias.

Tundra ártica:


  • Está situada en el Hemisferio Norte
  • Se caracteriza por el permafrost o suelo helado de manera permanente.
    Solo las capas superiores se deshielan en la época estival volviéndose a congelar en invierno. El agua se queda retenida en la superficie o se desplaza pero siempre permanece en la capa superior del suelo debido a que el permafrost es impermeable.

  • Especies vegetales

    Existen solo especies vegetales capaces de soportar los vientos, los cambios del suelo y la abrasión de las partículas de hielo que transporta el viento.

Especies:

    • En zonas menos elevadas la vegetación se reduce a erioforos, juncos y musgos esfagnos.
      • En zonas más secas y expuestas a heladas como las colinas, la vegetación está más dispersa y formada por dríades, líquenes y brezos.
      • En suelos mejor drenados también aparecen arbustos como sauces y abedules.

* No sé si esto es solo de la tundra ártica o en general en la tundra:

La microbiota: se localiza cerca de la superficie y puede tolerar temperaturas bajas. En la capa superior del suelo habitan hongos y bacterias aeróbicas, y en la parte más profunda las bacterias anaeróbicas.

  • Insectos


    Con la llegada de la estación estival aparecen colémbolos y dípteros.
  • Vertebrados: cabe destacar:
  • herbívoros como el reno o caribú, buey almizclero, liebre ártica, perdiz nival y lemmings.
  • El lobo es el carnívoro más grande y también existen otros depredadores de menor tamaño como el zorro ártico.
  • (Esto creo que es de la tundra en general:)Algunas aves solo llegan a la tundra en verano para anidar y se alimentan principalmente de insectos y otras son aves sedentarias como búho nival y los págalos.

Tundra alpina:


  • Localizada en zonas de alta montaña alrededor del mundo
  • El permafrost es más reducido y por eso los suelos son más secos. Las precipitaciones de nieve y la humedad ambiente es mayor que en regiones árticas, pero se produce una pérdida de agua rápida debido a la topografía abrupta de estas zonas
  • Especies vegetales:
    Las condiciones son más drásticas debido a las variaciones bruscas de temperatura en verano y los fuertes vientos
  • Insectos:
    Predominan los colémbolos, escarabajos y mariposas.

3 – ¿Cómo se adaptan las plantas de la sabana al ramoneo de los animales?

En la sabana existe una fauna abundante de ungulados que se alimentan de las hojas superiores de las gramíneas (cebras, ñus), de las hierbas bajas (gacelas) o de las hojas de las plantas leñosas (jirafas y rinoceronte negro).

Los herbívoros ramoneadotes interaccionan entre sí de forma que un consumo excesivo de vegetación de una población puede afectar al resto.

Las plantas han desarrollado defensas químicas o estructurales frente al ramoneo intenso de los animales. Algunas responden con un crecimiento más rápido de sus hojas y además concentran los hidratos de carbono en las partes más inaccesibles para los animales.

NO – EXAMEN Junio

4 – ¿Qué tipo de estratificación presentan los bosques tropicales?

Estratificación que presentan los bosques tropicales:


En la vegetación:


Los bosques tropicales se estratifican en capas a veces poco definidas:

  • Superior:


    formada por árboles de gran altura (entre 40-80 m), está poco diferenciada de la segunda
  • segunda:
    capa de menor altura. Esta capa junto con la primera conforman una cúpula discontinua. La capa de hierbas altas y arbustos crecen a la sombra de los árboles más altos, desarrollando hojas alargadas para aumentar la transpiración y eliminar el exceso de agua
  • inferior:
    se desarrollan plantas herbáceas y helechos. Debido a la escasa luz que recibe del suelo, el sotobosque es pobre y con una gran cantidad de plantas epifitas y trepadoras. Los epifitos (musgos, líquenes, orquídeas, bromeliáceas…) viven sobre las ramas y troncos de los árboles, que les sirven de soporte para su crecimiento foliar. Sus raíces no alcanzan el suelo, por ello absorben los nutrientes del agua procedente de las lluvias, del aire y materia orgánica cercana

En la fauna:


La fauna de estos bosques tropicales se encuentra estratificada de forma paralela a la vegetación. Capas:

  • Capas superiores: proliferan los insectívoros, murciélagos y algunas aves donde se alimentan de hojas y frutos
  • Zona intermedia: abundan mamíferos como las ardillas
  • En el suelo: predominan herbívoros como el elefante y el tapir y carnívoros como tigres y leopardos

5 – ¿Cómo varía el desarrollo de organismos a lo largo de los ríos?

Los organismos que se desarrollan en ríos y arroyos van cambiando desde el origen hasta el punto de desembocadura del río.

En cuencas altas el agua procedente de la nieve fundida es fría, de baja salinidad y con pocos nutrientes. A medida que se desciende el agua se vuelve turbia y aumenta el contenido en sales y nutrientes, disminuyendo la velocidad. Estos cambios afectan a los organismos que pueblan los ríos:

  • Al principio predominan algas diatomeas y musgos acuáticos, invertebrados y peces como la trucha que han desarrollado formas hidrodinámicas para ofrecer menos resistencia a la corriente
  • En los sedimentos se encuentran las bacterias, hongos e invertebrados que dependen de la materia orgánica que llega de la parte superior del río. En estas zonas el nivel de oxígeno es menor debido a la elevación de la temperatura, apareciendo otras especies de peces como la carpa

6 – ¿Cuáles son los principales sistemas de vida que se diferencian en los océanos? (pág. 101, 102 y 103)

En los ecosistemas oceánicos se distinguen en general tres clases de sistemas ecológicos:

((Los organismos que viven distribuidos por el agua como el plancton y el necton se les denominan organismos pelágicos
. A los que se encuentran cercanos al fondo marino, organismos bentónicos

.))

  • PLANCTON:

Está formado por organismos macro y microscópicos que flotan en el agua y son arrastrados por las corrientes oceánicas. El plancton se divide en:

  • Fitoplancton (autótrofo):


    su composición varía según la zona y el océano, localizándose principalmente en las capas superiores del agua (zona epipelágica) ya que necesitan la energía solar para llevar a cabo la fotosíntesis.

Los componentes principales son protoctistas: diatomeas (algas silíceas), dinoflagelados o peridíneas y cocolitofóridos, que constituyen la base para la nutrición de todos los animales marinos.

Las especies más abundantes en:

Aguas cálidas: son las dinoflageladas, responsables de las mareas rojas cuando se encuentran en concentraciones muy altas en la superficie de las aguas

Aguas del Ártico: diatomeas

Capas profundas de los océanos cálidos y templados y en las aguas superficiales de los océanos fríos: los cocolitofóridos, tienen un tamaño de décimas de micra

El fitoplancton sirve de alimento al plancton animal o zooplancton herbívoro, que está formado por una mayor diversidad de organismos.

  • Zooplancton (o plancton heterótrofo):


    presenta gran cantidad de organismos que se clasifican en:

Plancton permanente: son aquellos que pasan todos los estados de su ciclo biológico formando parte del plancton.

En este grupo se encuentran los protozoos(foraminíferos, ciliados y radiolarios), copépodos y eufausiáceos (como el krill que sirve de alimento a los cetáceos).

Plancton temporal: únicamente se encuentran en algunas etapas de su vida (huevos, larvas…)

Está formado por larvas de peces, anélidos, crustáceos, moluscos…

  • NECTOS:

Se alimentan de zooplancton y lo forman la mayoría de los peces, mamíferos marinos y aves que se desplazan de forma activa en el agua.

Algunos organismos de la zona pelágica han desarrollado mecanismos de defensa y otras estrategias para capturar a sus presas. Ej: formas aerodinámicas que les permiten escapar o perseguir a gran velocidad, pigmentaciones para camuflarse…

  • BENTOS:

Se compone de:

  • Organismos que viven fijos (bentos sésil):


    se incluyen esponjas, celentéreos, algas, fanerógamas marinas…
    • Organismos que se desplazan por el fondo marino (bentos móvil):


      pueden ser escavadores (anélidos lamelibranquios, equinodermos), reptadores (crustáceos, equinodermos) y nadadores (crustáceos, cefalópodos…)

TEMA 12 – Fijación de la energía. Flujo de energía en los ecosistemas

1 – ¿Por qué el adenosin trifosfato (ATP) se conoce como “moneda energética universal”?

Todos los procesos vitales de los organismos requieren energía química que se encuentra en forma de ATP. Es la molécula que interviene en los procesos energéticos que tienen lugar en las células. Su función es suministrar energía que puede usarse en el transporte activo de moléculas a través de las membranas, en acciones mecánicas como contracción de los músculos y en síntesis de moléculas biológicas.

El ATP es conocido como la moneda de energía en los seres vivos ya que puede ser transportado a cualquier parte de la célula donde se necesite energía y cederla fácilmente debido a su estructura química.

2 – ¿Qué es un fotosistema?

3 – Indicar los tipos de fotosíntesis y sus principales diferencias.

4 – ¿Cuáles son los principales objetivos de la fase lumínica y la fase oscura de la fotosíntesis?

5 – ¿Cómo afectan la intensidad luminosa y la temperatura sobre la intensidad fotosintética?

5 – ¿Cuáles son los principales tipos de bacterias quimiolitótrofas y como influyen en los ecosistemas?

TEMA 13 – Producción primaria.
Factores limitantes. Productividad

1 – ¿Cuál es la diferencia entre producción primaria neta y bruta? (pág. 137)

La producción primaria de una comunidad es la cantidad de energía fijada o almacenada por los organismos autótrofos que conduce a un aumento de biomasa de los seres autótrofos. Se diferencian dos tipos:

    • Producción primaria bruta (PPB): es la cantidad de energía total almacenada por unidad de tiempo y corresponde al total de la energía fijada por la fotosíntesis.

6 CO2 + 12 H2O + energía solar à  C6H12O6 + 6 O2 + 6H2O

Por tanto es la totalidad de energía química almacenada por los productores en forma de materia orgánica, incluida la consumida en la respiración (R).

    • Producción primaria neta (PPN): es la cantidad de energía almacenada por las plantas como materia orgánica después del proceso de respiración (R). Es la energía que se encuentra disponible para los consumidores. La producción primaria neta con el paso del tiempo se acumula como biomasa vegetal.

Se obtiene restando de la producción primaria bruta la energía consumida en la respiración:

PPN = PPB – R

2 – ¿Por qué varía la relación brotes-raíces de la vegetación de diferentes ecosistemas? (pág. 139)

Los ecosistemas asignan diferente producción neta (= cantidad de energía almacenada por las plantas como materia orgánica después del proceso de respiración. Con el paso del tiempo se acumula como biomasa vegetal) para la biomasa aérea y para la subterránea.

En ecosistemas con bajas precipitaciones de lluvia y suelos poco fértiles, la relación brotes-raíces es menor que los que presentan alto contenido de nutrientes y agua en el suelo. Ej: la vegetación de la tundra que soporta inviernos largos y fríos y estaciones de crecimiento cortas, muestra una relación de brotes-raíces entre 1:3 y 1:10.

En general las plantas de zonas áridas presentan bajas relaciones entre brotes y raíces, a diferencia de la vegetación de bosques donde la razón brotes-raíces es alta: árboles (1:0,2), arbustos (1:0,5) y vegetación herbácea (1:1).

3 – ¿Cuál es el fundamento del método de intercambio gaseoso?

Métodos de medición de la producción primaria:

La medida de la producción primaria de los vegetales depende del hábitat y de la forma de crecimiento. Existen distintos métodos para estimar la producción bruta y neta que varía según se vaya a determinar la producción de un sistema entero o de una parte de la planta.
Para ecosistemas las unidades de energía más adecuadas son kJ/m2 año, para comparar la producción de dos especies de plantas se usa J/cm2 s.

En general la producción primaria de los sistemas acuáticos se puede medir usando los mismos métodos que para los sistemas terrestres.

    • Método de la recolección o cosecha de la vegetación


      El cambio de biomasa en un ecosistema por unidad de tiempo se determina por diferencia entre la cantidad existente en dos momentos diferentes:

rB = B2 – B1

rB = cambio en la biomasa

B2 = biomasa en el momento 1 (t1)

B1 = biomasa en el momento 2 (t2)

Si consideramos las pérdidas de biomasa por muerte natural de las plantas (L) y las debidas al consumo realizado por los herbívoros (G) la producción primaria neta sería:

PPN = rB + L + G

La PPN obtenida a partir de la biomasa se puede transformar en energía utilizando una bomba calorimétrica que permite obtener el contenido del material en julios o calorías. Este contenido varía dependiendo de la estación en la que se recolectan las plantas y según las diferentes partes recogidas.

Este método es válido para plantas anuales de cultivo donde es más sencillo controlar los factores de pérdida, que en las comunidades vegetales silvestres.

Este método puede emplearse en grandes organismos fotosintéticos como los bosques de kelps o bosques de microalgas, sin embargo no es útil para otros como el fitoplancton.

    • Método de intercambio gaseoso:


      se calcula la producción primaria de las plantas terrestres a partir de las concentraciones de dióxido de carbono y oxígeno en el aire de alrededor de las plantas.

Procedimiento: Para ello se mantiene la planta encerrada en un recipiente hermético y se mide la absorción de CO2 durante el día, lo que equivale a la producción primaria neta ya que la planta realiza simultáneamente la fotosíntesis y la respiración. Durante la noche la planta solo respira, la cantidad de CO2 que libera permite calcular la respiración y por tanto la producción primaria bruta.

Mediante este método se mide la producción primaria del plancton, pero se mide el desprendimiento de oxígeno en lugar de la absorción de dióxido de carbono.

Procedimiento: se introducen determinadas cantidades de agua que contienen fitoplancton en dos frascos:

  • uno es transparente, permitiendo el paso de luz solar
    • el otro es opaco.

Se suspenden a la profundidad establecida en un lago o en un océano (según la procedencia de la muestra).

  • En este frasco la fotosíntesis y la respiración ocurrirán simultáneamente, consumíéndose en la respiración parte del oxígeno producido en la fotosíntesis.
  • En este frasco el oxígeno que se consume en la respiración no puede reponerse al no producirse la fotosíntesis.

Transcurridas unas horas se mide la concentración final de oxígeno en los dos frascos [O2]ty [O2]o y conociendo la concentración inicial de oxígeno disuelto en las muestras de agua [O2]i se calculan los valores de producción primaria neta, respiración y producción primaria bruta.

La concentración de oxígeno en:

  • aumentará con respecto a la inicial debido a la fotosíntesis
  • disminuye debido a la respiración.

PPN = [O2]t – [O2]i

[O2]i= concentración de oxígeno inicial

[O2]t= concentración de oxígeno en el frasco transparente al cabo de unas horas

R = [O2]i – [O2]o

PPB = PPN + r = [O2]t – [O2]o

[O2]o= concentración de oxígeno en el frasco opaco al cabo de unas horas.

Una variante de este método consiste en utilizar isótopos del carbono, el 14C. 
Mediante este método se puede determinar la distribución de la fijación de carbono en los distintos estratos de la vegetación y se utiliza sobre todo para la vegetación de poca altura como líquenes, musgos, algas del suelo…

Procedimiento: Se añade al recipiente una cantidad conocida de CO2 marcado con 14C, de forma que las plantas asimilan el 14C en proporción directa a su aparición en el aire del recipiente. La tasa de fijación de carbono se calcula dividiendo la cantidad de 14C en la planta por la concentración de 14C en el recipiente al inicio del experimento.

La estimación de asimilación de carbono de plantas y algas en aguas poco productivas (lagos profundos y océano abierto), se puede realizar usando 14C y siguiendo un sistema similar al de los sistemas terrestres:

Se añade bicarbonato sódico marcado con 14C, en lugar de dióxido de carbono, a una muestra de agua cuya cantidad de carbono se conoce y se procede a su incubación durante unas horas…..

    • Nuevos métodos: para determinar la producción primaria global, consisten en medir la cantidad de radiación solar mediante satélites y determinar la eficiencia de luz usada por las plantas….

4 – ¿Qué ecosistemas terrestres tienen mayor producción primaria neta? ¿Por qué? No sé si es esto. (Pag. 147 y 148)

En el proceso de respiración de las plantas se pierde gran cantidad de energía fijada en la fotosíntesis, por lo que la producción primaria neta es menos eficiente que la producción primaria bruta.

En bosques, el 50-70% de la producción primaria bruta se pierde en la respiración, de forma que la producción neta es aproximadamente una cuarta parte de la producción bruta.

Los cultivos y ecosistemas donde predominan las hierbas, pierden menos energía a través de la respiración que los bosques que tienen gran cantidad de tallos, ramas y raíces.

Como consecuencia de estas pérdidas de energía, la mayoría de los ecosistemas terrestres convierten sólo aproximadamente el 1% de la energía solar que reciben en la estación de crecimiento, en producción primaria neta.

5 – ¿Cómo influye la concentración de CO2 en la atmósfera en la producción primaria?

Pág. 156

6 – Definir productividad y tiempo de renovación.

Pág. 158, 159

Productividad de un ecosistema:


relación entre la producción (P) por unidad de superficie. P=P/B  / Mide la velocidad de renovación de la biomasa, así como la eficiencia con la que fluye la energía a través de los niveles de un ecosistema.

Productividad:

En el plancton es muy alta ya que sus poblaciones se renuevan con mucha rapidez.

La productividad neta diaria de algunas algas es igual a 1 por su alta tasa de reproducción, ya que sus células se dividen una vez al día.

En vegetación terrestre es muy variable (del 2% al 100% anual).

Pastizal: muy elevada (menor que 1) pq su renovación es muy alta.

Bosque maduro = 0 pq tiene gran cantidad de biomasa q se mantiene cte.

Cultivos agrícolas puede ser máxima (1) pq el total de la biomasa producida se elimina con la recolección y la renovación de masa es contínua.

Tiempo de renovación (tr):


cociente entre la biomasa y la producción (tr=B/P). Es el tiempo necesario para renovar toda la biomasa de un sistema o nivel trófico.

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