Apuntes para todos los estudiantes y cursos

Musgos y helechos

RECONOCIMIENTO DE CarácterÍSTICAS DE PLANTA

  1. PRINCIPIOS TEÓRICOS:


Las plantas terrestres evolucionaron a partir de las algas verdes y poseen un conjunto de adaptaciones derivadas a través de las cuales lograron su supervivencia y reproducción en la tierra

Evolutivamente podemos clasificar, distinguir y observar a las plantas terrestres en:

BRIOFITAS


Plantas no vasculares, ejemplo:

Musgos

PLANTAS VASCULARES sin semilla, ejemplo: helechos

PLANTAS VASCULARES con semilla: que comprenden las plantas angiospermas y gimnospermas

BRIOFITAS

MUSGOS


Briophitas, epífitas  Los musgos y los helechos son representantes de uno de los grandes grupos del reino vegetal, el de las criptógamas o plantas sin flores (“con sexualidad escondida”). En su ciclo vital se diferencian dos generaciones de aspecto diferente: el gametofito, capaz de producir gametos que se fecundarán en ambiente húmedo y el esporofito, que produce esporas que germinarán dando lugar al gametófito. Al formarse el esporofito, se desarrolla y permanece adherido al gametofito, de forma que puede asegurarse los nutrientes necesarios para desarrollarse y producir estructuras de propagación.

PLANTAS VASCULARES SIN SEMILLA

HELECHOS (División Pteridophyta) Los estudios moleculares recientes han descubierto que grupos como Psilotum (Psilotophyta) o Equisetum (Equisetophyta o Sphenophyta) en realidad son parte de la división Pteridophyta (helechos verdaderos). Las Pteridophyta es un grupo amplio y muy variado morfológicamente, por tanto un poco difícil de definir, sin embargo, la mayoría de ellos tienen hojas tipo megáfila (con nervaduras ramificadas), primordios foliares principalmente enrollados en forma circinada, esporangios ubicados en el envés o margen de la lámina, menos comúnmente en estructuras modificadas (nunca en el haz) y agrupados en soros. Existen dos grupos en los que se dividen los helechos dependiendo de la forma de los esporangios, los Eusporangiados y los leptosporangiados. El primer grupo se caracteriza por esporangios grandes, con una pared gruesa de dos o más células de grosor, sin células de anillo y número de esporas indeterminado. El segundo grupo presenta esporangios pequeños, con una pared de una célula de grosor, con un anillo alrededor de la cápsula y produciendo esporas en múltiplos de cuatro (generalmente 16, 32 o 64).

Los musgos no tienen auténticos tejidos conductores y no están diferenciados en raíz,

tallo y hojas; su parecido a plantas en miniatura es superficial.

Los helechos sí tienen tejidos conductores; presentan tallos subterráneos llamados

rizomas, de los que brotan las hojas llamadas frondes

III- MATERIALES

Del Laboratorio                                                           Del estudiante

· Lupa                                                                      – Hojas de bisturí

· Pinzas                                                                   – Guantes de látex

· Portaobjetos                                                          – Musgo y helecho

· Cubreobjetos

· Agua

· Microscopio óptico

· Estereoscopio

· Ramas de musgo (Se puede conseguir en los mercados de flores piedra liza o en las Lomas de Mangomarca (San Juan de Lurigancho)

· Frondes de helechos (Se puede conseguir en los mercados de flores piedra liza u otros.)

  1. PROCEDIMIENTO


1. Extrae una rama pequeña de musgo con un esporofito (esporangio) con la ayuda de unas pinzas. Separa el esporofito del resto de la planta.

2. Observa con la lupa binocular las estructuras del esporofito: Filamento y esporangio con cofia


3. Con las pinzas, separa los filoides de uno de los filamentos del gametofito. Deposita el filamento sin filoides y uno de los filoides sobre un porta, añade una gota de agua

y añade un cubreobjetos. Observa al microscopio.

4. Separa unas frondes de helechos que tengan en el envés unos puntos marrones

distribuidos regularmente (soros).

5. Raspa sobre un portaobjetos el envés del frondes  para desprender los soros

Añade una gota de agua a la muestra. Pon un cubreobjetos y llévalo al microscopio

6. Observa con microscopio los soros. Intenta identificar los esporangios con las esporas que almacenan

PLANTAS VASCULARES CON SEMILLA

I. PRINCIPIOS TEÓRICOS

Los dos grupos de plantas con semilla son llamados gimnospermas y angiospermas

GIMNOSPERMAS

Son plantas vasculares con semilla desnuda, denominada así por no encontrarse dentro de un fruto verdadero, sino a menudo se encuentran dentro de un cono o estróbilo llamado piña, dentro de estos se diferencian los conos masculinos y los conos femeninos algunas veces en el mismo árbol. No producen flores ni frutos y tienen hojas en forma de aguja o escamas. Ejemplos: pino, ciprés

ANGIOSPERMAS

Llamadas también plantas con flores, son las más abundantes y variadas. Son plantas vasculares que producen semillas encerradas en un fruto y posee órganos especializados como el tallo, las raíces y la flor.

La flor contiene el androceo u órgano masculino constituidos por los estambres que producen los granos de polen y el gineceo o pistilo femenino dentro del que se desarrollan los óvulos

Se dividen en dos grupos: las monocotiledóneas y las dicotiledóneas cuya diferencia primordial es el número de cotiledones u hojas embrionarias, una o dos respectivamente además de otras diferencias estructurales e histológicas

Las dicotiledóneas se consideran más primitivas mientras que las monocotiledóneas son las más avanzadas

Ejemplo de dicotiledóneas; frijol, rosas, almendro y los encinos

Ejemplo de monocotiledóneas: maíz, maguey, lirio y palmeras

IV. PROCEDIMIENTO

GIMNOSPERMAS

1.Tome un ejemplar de hoja pino y observe la forma de aguja que tiene (acículas)

2. Examine los estróbilos o conos femeninos y masculinos. Localice las brácteas y las semillas en los conos femeninos maduros. Observar las estructuras al estereoscopio. Localice el polen en los estróbilos masculinos. Dibuje y describa la observación

ANGIOSPERMAS

1. Tome la planta de frijol y observe con ayuda de la lupa el tipo de raíz, la venación, borde y disposición de las hojas. Dibuje y describa la observación señalando en el esquema las partes identificadas

2. Realice el mismo procedimiento con la planta de maíz

3. Tome un ejemplar de flor. Observe la disposición de las hojas y los verticilos florales (cáliz, corola). Distinga el cáliz (anote el número de sépalos), la corola (anote el número de pétalos) y localice los estambres y pistilos

4. Dibuje esquemas, identifique las partes y describa todo lo observado

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