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La Pobreza en Argentina

La pobreza es la privación de los elementos considerados indispensables para sustentar la vida. Los estándares de calidad de vida, dependen de cada contexto cultural. Pobreza, no es lo mismo que indigencia. Quienes cuentan con los medios económicos suficientes pueden acceder a una vivienda confortable, en un barrio cuyo ambiente es sano y  donde se cuenta con servicios apropiados. En el otro extremo, masas de desocupados y desalojados ocupan terrenos vacantes en los intersticios de las ciudades urbanas, formando un tipo de espacio denominado villa. Ricos y pobres en la soc. Argentina: A partir de los 80s, en Argentina hubo un crecimiento del N° de personas que viven en condiciones de pobreza. Por lo menos la mitad de la población puede considerarse pobre. La crisis de esos años, y las transformaciones del modelo económico/social de los 90s, provocaron una gran disparidad en el sector social conocido como “clase media” Esta género dos grupos diferentes, “los nuevos ricos” y los “nuevos pobres” El estado de bienestar en la Argentina: Auge y decadencia: Después de la crisis del 30, se conformo una nueva estructura estatal conocida como Estado de bienestar. Este buscaba garantizar la expansión del K manteniendo estándares mininos de ingreso, alimentación, salud y habitación y educación. Así era un estado que garantizaba los derechos sociales de la ciudadanía En Argentina el estado de bienestar existió desde los 40s. Hasta los 70s. Se conformó una red de contención social con fuerte presencia estatal. La intervención del estado, a través de empresas públicas, planes habitacionales, subsidios para los transportes, permitió la integración social de los sectores de bajos ingresos.  Las políticas por la dictadura, iniciaron el desmantelamiento del estado de bienestar, y se concreto a través de un largo proceso de desintegración y constitución de pautas e instituciones. Se generalizaron las acciones tendientes a reducir el rol estatal en el manejo de la economía y producción. Involucró la reducción del aparato estatal, el debilitamiento de los controles sobre la economía, transferencia de empresas públicas a privadas, y delegación de actividades a las provincias y los municipios. Modernización de las ciudades durante los 90s. : La globalización produjo efectos en las grandes ciudades del país. La apertura económica y la llegada de K extranjeros, hallaron en la intervención urbana uno de sus principales destinos. En Bs. As, Córdoba y Mendoza, las inversiones se canalizaron en la adquisición de empresas públicas, el reciclaje, y la modernización de infraestructura de servicios. El sector de servicios es el que más genera empleo. En casi todas las grandes ciudades, se hicieron hipermercados, Shoppings, lujosos hoteles, y muchos ocales de comida rápida y cibercafés. Un rasgo que caracteriza el proceso de globalización, es el desarrollo de una poderosa industria cultural, que se manifiesta en la realización de multitudinarios recitales, como en la expansión de los medios masivos de comunicación, etc. Se trató de un proceso de modernización selectiva, que dio lugar a dos situaciones: La concentración de novedades de la globalización en solo algunas ciudades con capacidad suficiente para absorberlas. Por otro, la fuerte fragmentación del espacio urbano: Las intervenciones solo se realizaron en zonas o barrios que ofrecían condiciones de rentabilidad. Esto consolido una ciudad brillante, moderna y exclusiva, y otra opaca, degradada donde se reproduce la pobreza.



El acceso a la vivienda en Argentina: El INDEC incluye dentro de la categoría vivienda, a os recintos construidos para alojar a personas y a los locales, que no destinanados originalmente a ello, son utilizados con ese fin. La vivienda es más que eso. Satisface las necesidades de albergue, refugio, privacidad e identidad de las personas. Es una unidad física de residencia, que incluye infraestructura y los servicios de uso comunitario. La existencia y la inexistencia de infraestructura y servicios reflejan situaciones de inclusión y exclusión en los procesos de renovación urbana. La vivienda constituye el escenario o encuadre espacial de la estructura de relaciones establecida entre distintos grupos sociales. Durante las últimas dos décadas, se han producido importantes cambios en el modo de habitar: La degradación edilicia y ambiental en zonas habitadas por sectores de clases medias, disminución relativa de la población que vive en villas, aumento de la que vive en casas tomadas y terrenos vacantes, y el desarrollo de complejos residenciales para sectores de altos ingresos. Los pobres y el acceso a la vivienda: En el ’30, la aglomeración urbana de Bs. As. Comenzó a expandirse por los partidos, lo que hoy se conoce como Conurbano Bonaerense. Donde comenzaron a desarrollarse los loteo populares. Este tipo de iniciativas, permitió a muchas familias acceder a la casa propia. La expansión industrial del período del ’40-’60 explica las migraciones de personas del interior del país hacía Bs. As. Por la falta de vivienda en el conurbano, los llegados se instalaron en “Villas de emergencia o villas miseria”. Este tipo, presenta un trazado irregular, y suele ubicarse en terrenos no aptos para la construcción. Carecen de la mayoría de servicios públicos básicos. Algunas se consolidaron y lograron incorporarlos. Se han desarrollado en todas las capitales de provincia como consecuencia de las migraciones intraponviciales. Durante la dictadura, de las villas miserias fueron expulsados violentamente quienes vivían hacía el conurbano. Así se crearon nuevos barrios precarios en los partidos más alejados a Gran Bs. As. Así como una nueva modalidad de vivienda, surgió la ocupación de casas vacantes, personas que, en forma dispersa y anónima se apropian de lugares ociosos suelen ser denominados ocupantes ilegales. Habitan terrenos baldíos, viviendas vacías. Quienes ocupan una vivienda privilegian la proximidad a las fuentes de trabajo potenciales. Son personas que se insertan en el mercado de trabajo informal, en segmentos del mercado formal donde se ofrecen los menores salarios, que directamente están desocupadas. Que es la educacion? Es todo aquello que se aprende en el transcurso de la vida, con la ayuda de la flia,escuela,etc. ¿Como se organiza la educación en nuestro país? El Estado nacional, las provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, de manera concertada y concurrente, son los responsables de planificar, organizar, supervisar y financiar el sistema educativo nacional; A su vez, el Estado nacional crea y financia las Universidades Nacionales. .

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